Dislexia, Disgrafía y Discalculia
Sumá recursos para reconocer dificultades en lectura, escritura y matemática y construir apoyos pedagógicos adecuados a cada estudiante.
Objetivos
Comprender procesos neurocognitivos, identificar señales tempranas y diseñar adaptaciones. Fortalecer la observación y el registro, junto con el trabajo coordinado entre escuela, familias y profesionales de apoyo.
Programa
1. Aprendizaje y diversidad: procesos de lectura, escritura y cálculo; diferencias entre trastorno, dificultad y retraso; factores emocionales, familiares y escolares y Ley 27.306.
2. Evaluación educativa: límites frente a la evaluación clínica, instrumentos, observación sistemática y articulación.
3. Apoyos para la lectura: decodificación, fluidez, comprensión, conciencia fonológica, abordajes multisensoriales, TIC y evaluación adaptada.
4. Escritura y matemática: motricidad, trazo, organización espacial, ortografía, pensamiento matemático y materiales concretos o visuales.
5. Acompañamiento integral: colaboración, adaptaciones curriculares, autoestima y motivación.
Destinatarios
Docentes en ejercicio pertenecientes a cualquier nivel y modalidad.
Cursada y certificación
Modalidad: 100% Online. Carga o duración publicada: 410 hs Reloj. Certificación de tipo universitario. Equipo académico integrado por especialistas, docentes e investigadores.
Puntaje y alcance por provincia
La cobertura y el puntaje están a confirmar para esta propuesta. Consultá tu jurisdicción, nivel y cargo antes de inscribirte.
El puntaje no se extiende automáticamente a otras provincias ni se suma al de otras formaciones. Confirmá la vigencia y tu situación antes de inscribirte.